你好,欢迎来到! 设为首页 收藏本站
联系电话
论文范文 当前位置: > 写作指南 > 论文范文 >
  • [论文范文] 歌谣再延续 日期:2013-08-21 13:49:40 点击:133 好评:0

    方文山是歌谣界的一位著名作词者。本文选取从方文山的几首歌词来窥探他的历史责任感,对诗经歌谣的发展,对唐诗宋词的再创造。 ...

  • [论文范文] 让"短板"成为学生演绎精彩的助推剂 日期:2013-08-21 13:48:26 点击:188 好评:0

    儿童有着强烈的表现欲望,常喜欢找寻别人的错误和缺点,希望通过自己的表现来引起别人的关注。在教学中,教师可以充分利用学生的自我表现心理,有意将教学的重难点设置为自己的短板,并故意暴露,让学生不经意地发现并给予帮助,从而培养学生自主学习的热情...

  • [论文范文] 读《全球通史——从史前史到21世纪》之感 日期:2013-08-21 13:43:47 点击:96 好评:0

    斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》应该是大家耳熟能详的,其平和静心、通俗易懂的语言,充满哲理、关切现实的沉思,放眼全球、不拘一隅的立场总是能给读者以如坐春风、无限启思之感。其自初版以来已有三十多年的历史了,一直为各国读者所喜好,从而不断推出新版...

  • [论文范文] 如何将学校社会公德教育开展得更扎实、更有效 日期:2013-08-21 13:41:51 点击:72 好评:0

    社会公德是人类在长期社会公共生活中所形成的,保证社会正常秩序的,人们必须共同遵守的的最起码、最简单的道德准则。社会公德乃道德之核、道德之基、道德之本。道德教育是社会公德养成的外部机制的基...

  • [论文范文] 中职数学课情感育人的途径 日期:2013-08-21 13:38:00 点击:216 好评:0

    创建教学互动,促进师生情感交融,让学生"乐于学、能学好、想再学"的"情感教学法",着眼于学生的专业生成及未来全面发展,实现中等职业学校数学教学为专业服务的目的。 ...

  • [论文范文] "中国梦"的内涵及其对高职学生价值观的启迪探究 日期:2013-08-21 13:35:32 点击:106 好评:0

    2012年11月29日,习近平指出,"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想","中国梦"的实现需要大家的共同努力。而实际上,"中国梦"与"个人梦"是结合在一起的。下文中,笔者结合自身的工作经验,就"中国梦"的内涵及其对高职学生价值观的启迪进...

  • [论文范文] 自主设计组织实施单元检测的一种有效尝试 日期:2013-08-21 13:33:22 点击:101 好评:0

    2012年11月29日,习近平指出,"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想","中国梦"的实现需要大家的共同努力。而实际上,"中国梦"与"个人梦"是结合在一起的。下文中,笔者结合自身的工作经验,就"中国梦"的内涵及其对高职学生价值观的启迪进...

  • [论文范文] 三力并举,打造学校核心竞争力 日期:2013-08-21 13:31:37 点击:209 好评:0

    学校核心竞争力是指学校在教育教学和管理过程中形成的不易被其他学校效仿的,能为学校的生存奠定基石并能使学校持续发展的独特能力。文章指出:要通过发展学校文化力来培育学校的核心竞争力;通过增强决策力来提高学校核心竞争力;通过提高执行力来夯实学校核...

  • [论文范文] 小学《科学》之生命科学领域的教学探究 日期:2013-08-21 13:26:08 点击:89 好评:0

    生命科学领域的的教学在小学科学教材中占有很重要的分量,从事科学教学的教师们要在理论与实践的结合中,掌握教材基本内涵,站在生命科学领域的角度制定计划,统筹备课,根据学科的特点,实施探究式课堂教学,创造性地采用多种教学方式,引导学生探索生命世界...

  • [论文范文] 试析幼师学校开展生命教育的依据及价值取向 日期:2013-08-21 13:24:42 点击:88 好评:0

    幼师学生这一特殊群体,在面对学业、就业、人际交往、情感等多重压力时,会产生一些心理失衡现象,进而会外化为行为上的偏差,引起心理矛盾和冲突加剧。本文试从幼师学校开展生命教育的依据及价值取向等方面进行分析。 ...

  • 首页
  • 上一页
  • 1132
  • 1133
  • 1134
  • 1135
  • 1136
  • 1137
  • 1138
  • 1139
  • 1140
  • 1141
  • 1142
  • 下一页
  • 末页
  • 121012091
栏目列表  
推荐论文  
热点论文  
 
QQ在线咨询
投稿辅导热线:
189-1503-3935
微信号咨询:
18915033935
网站简介 核刊总览 普刊专栏 期刊验证 学术答疑 服务流程 写作指南 支付方式 信用说明 联系我们
CopyRight © 2013 All Rights Reserved.
免责声明:本站提供投稿辅导 论文投稿 投稿辅导 核心期刊检索 核心投稿辅导等服务,本站刊载文章仅代表作者观点
并不意味着本站认同,部分作品系转载,版权归原作者或相应的机构;若某篇作品侵犯您的权利,请来信告知:1003158336@qq.com