随着因特网的普及应用，一些网民为了能快速地交流，在QQ或者E-maile中开始更多地使用缩略词，高中生有必要对此有一定的了解，否则，就真有可能被人说成是“out”，不适应时代的发展了。 

　　ASAP As soon as possible尽快 

　　BF Boyfriend 男朋友 

　　GF girlfriend 女朋友 

　　BTW By the way 随便说一下 

　　CU See you 再见 

　　IC I see 我明白 

　　ILY I love you 我爱你 

　　IMO In my opinion 依我所见 

　　2.9高中英语教材常用的英语缩略词 

　　e.g=for example 

　　no.=number 

　　i.e.=that is 

　　1st=first 

　　2nd=second 

　　Education=edu. 

　　Lab=laboratory 

　　Gym=gymnasium 

　　Exam=examination 

　　Math=mathematics 

　　Pop=popular music 

　　Fax=facsimile 

　　Phone=telephone 

　　Fridge=refrigerator 

　　3 “缩略法”在词汇记忆中的灵活应用 

　　笔者结合自己的教学实践，举例谈一谈“缩略法”对学生词汇记忆的帮助。在学习association这一单词时，很多学生感到陌生，不好记忆。笔者就问班级学生中有没有喜欢打篮球的，这下学生来劲了，特别是男同学。笔者又继续问他们，既然你们那么喜欢打篮球，那么肯定知道NBA了。那么你们知道NBA的真正含义吗？学生虽然早就知道NBA，但让他们确切地说出其具体含义，倒还真难为了他们。笔者就告诉他们NBA就是National Basketball Association，全国篮球协会。这下学生才恍然大悟原来association并不是一个新单词，自己早就认识了。 

　　在书写的过程中，对于部分单词，同样可以鼓励学生书写缩略单词。如单词lab（实验室）和math（数学），教师鼓励学生认识laboratory和mathematics，但书写时用lab和math.这样通过缩略法，减轻了学生的记忆负担，提高了学生的学习兴趣，有助于学生单词记忆。 

　　4 结语 

　　掌握缩略词，省时、省力、省篇幅，英语缩略词的特点就是醒目、易于记忆，了解常用缩略词，对我们的英语学习会很有帮助。高中阶段，词汇量大，学习时间紧、任务重，作为教师，就是要帮助学生明白缩略词的构成特点，帮助搜集整理一些常用的缩略词，同时还要留心一些新出现的缩略词，以帮助学生记忆单词，从而减轻轻学生的学习负担。 

　　当然也有人担心外来语对汉语的冲击，为了汉语的规范，主张屏蔽或取消缩略词，那又是另一回事了。其中的利弊我们不作讨论。但是在高中阶段，结合当前的学习情况，借助缩略词去记忆、理解英语对学生来说应该是一个省时、省力可行的方法和途径。