在贯彻党的十六届六中全会精神,努力构建社会主义和谐社会的新形势下,教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〖2006〗16号文件,简称16号文)中明确提出:“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习”。广厦学院采用了2+1的管理模式,让学生在二年基础专业知识完成的情况下,第三年到企业进行顶岗实习,提前进入社会,培养高职学生进行职业素质方面的强化训练,使高职生提前到社会中学习,增强岗位意识和责任感,让高职学生了解企业文化,最大限度地提高高职人才的综合素养,达到综合训练之目的。
本文就我院学生顶岗实习的管理谈几点体会。 1 对顶岗实习生进行岗前教育 我院于2003年12月就成立了就业指导中心,该中心在每个分院设立了一位专门负责学生就业指导、就业咨询、就业推介、招聘管理、就业派遣等工作的负责人。指导中心本着“一切为了学生”的宗旨,努力搭建学院与社会、用人单位与毕业生之间的信息交互平台,使指导中心成为学生就业的导航标。 对于广厦学院中每一位即将步入顶岗实习的学生来讲,在第二年的下半学期中,均会接受一定的岗前教育,首先是接受“职场教育”的主题班会,学生简历的制作和竞赛,听取各种就业前教育讲座,是参加学院举办的招聘会以及来校招聘的企业讲座。
通过这样的岗前教育流程,大多数同学能够在走出校园前就有了一定的心理准备,明确自身的定位,不再好高鹜远,而能够以先就业后择业为基准定位,脚踏实地去一线和基层工作,以便能够更接近自己所学专业进行岗位能力的培养。期刊论文发表 2 顶岗实习的意义 高职学生顶岗实习就是在生产一线的某个岗位,从事生产性、营销性、基层管理性的劳动。其意义主要有: 2.1 顶岗实习可以促使学生转变观念、增强岗位意识。 转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去,要了解社会对高职学生有哪些要求;作为一名高职学生,毕业后走向社会,多数是要从基层做起,这是高职生必走之路。每一个岗位都有他特有的作用,干一行爱一行,是一种岗位责任,也是一种职业品质,用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。这是现代社会对高职生的基本要求,实践出真知,实践长才干。有了适当的顶岗实习,对今后走向社会,应聘岗位时,无疑是非常有益的。 2.2顶岗实习可以促使企业拥有一批高素质、较稳固的劳动者。 作为一个企业,员工的流动是很正常之事,一般年流动率在10%~30%之间。我院高职学生正是为企业配备了稳定的人才补充,高职学院可成为企业的培训基地,确保实时补充技术力量,解决了企业人才紧缺的问题,同时丰富了企业文化,提高了经济效益。 2.3 顶岗实习促使学生实现了提前就业。 顶岗实习让部分贫困生获得了一定的经济报酬,减轻了家庭的经济压力。有的同学在顶岗实习期间因表现出色,就被提拔为骨干人员,有的同学月收入有时可达三千多元,实现了提前就业。 因此,顶岗实习意义重大,它可以促使高职院校的就业质量和就业率得以提高,社会声誉得以提升,广厦学院的影响力得以扩大。因此,顶岗实习促使高职院校、企业、学生获得三赢利,是一件一箭三雕的美事。 3 顶岗实习中的管理手段 3.1班主任每月联系 |
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