校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的有效手段。高等职业教育的生产性实训基地是培养高技能、应用型高职人才的重要环节，对于提高高职院校学生实践技能起着关键作用。校企互融共建实训基地对解决职业院校实训基地建设中资金投入不足、实训场所不足、实训项目不贴近生产等难题有很大的帮助作用，可以促进双师型师资队伍建设以及教学实训环境和企业生产环境的零距离对接，促进技能型人才的培养。

　　一、项目来源

　　“教学工厂”是新加坡南洋理工学院借鉴德国“双元制”提出的教学模式。“SMT（表面组装技术）教学工厂”项目建设始于2009年9月，根据无锡市政府提出的“发展战略性新兴产业，抢占经济科技制高点，经济发展由劳动力密集型向知识密集型和技术密集型转移”的要求，无锡商业职业技术学院本着服务地方经济，加快培养适应转型升级对高技能人才的需求，经过一年半的市场调研、专家论证和运行筹备，与无锡康捷电子科技有限公司共建“SMT教学工厂”，重点培养电子信息产业掌握现代精密加工技术和生产管理的高素质技能型专门人才。将企业资源引入学校，进行全真的“教学工厂”运行，建立了集教学实训、生产开发、科研服务、教师锻炼、学生顶岗等功能于一体的“校中厂”，实现了学校与企业全方位深度合作的成功尝试。

　　“SMT教学工厂”通过校企合作方式建设实训基地，校企共同投入设备、技术人员，共同修订人才培养方案、共同开发课程和SMT实训教材、共同研发和生产产品。通过在“教学工厂”中实习实训，学生不仅能成长为一个“技术人”，也能具备“现代职业人”的素质，实现了人才培养模式的有效转型。

　　二、建设背景

　　（一）行业背景

　　2011年，江苏省电子信息产品制造业实现主营业务收入18535亿元，同比增长29.5%。2012年1～5月份，全省电子信息产品制造业增速低位回升，全行业共实现主营业务收入9917亿元，同比增长10.1%，增速比前4个月提高0.9个百分点。在长三角，特别是苏锡地区，随着电子信息产品制造业的大发展，对于人才的需求越来越大。所以SMT技术人才在电子信息产品制造业中地位也越来越高。

　　江苏全省已形成了以无锡、苏州为核心的集成电路产业集群，集聚了索尼、松下电器等众多日资企业以及“韩资板块”、“欧美组团”，构建了沿沪宁线“硅带”经济；以南京、苏州、无锡为重点的平板显示产业集群；以苏州为核心的计算机及配套设备的产业集群；以南京为重点地区的通信产品集群；以常州、泰州、镇江、南京、无锡为重点区域的数字视听产品集群；以无锡为重点区域的太阳能光伏新能源产业集群；此外在无锡地区还有自然形成的锡山区电动车产业集群，宜兴的电线电缆产业集群，新兴的汽车电子产业链。在入选全国百佳产业集群中，江苏无锡电动车产业集群对电子技术应用人才也具有较强的吸纳能力。电动车的电子控制器及充电器的生产以民营企业为主，这类产品的设计、开发、生产、维护非常需要高职电子人才。