|
4 室内通风分析
教室的通风主要分为自然通风（通过有目的的开口，在风压和热压的作用下产生空气的自然流动）和人工通风（通过通风设备进行通风，如加装风斗，排气扇等）两大种。
良好的通风不仅可以保持空气的新鲜，保持大脑氧气的供给，空气的流动也可促使人体散热，根据有关规定：居室窗户通风面积应该大于地面总面积的二十分之一。而教室使人员的大量集中地，应该保持更高的水平。
由上述参数刻看出，该教室的窗户面积为地面总面积的五分之一以上，远大于规定的要求，利于空气对流，能够提供良好的通风条件。
另外，教室窗外有大量绿化植物，一定程度可保持教室空气的清新。窗外风景美好课间休息的时候，可以透过窗户欣赏一下外面的风景，使人心旷神怡，神清气爽。
综上所述：从室内色调、光照、温度、通风等四个方面对某高校教室进行分析后可知该教室的设计虽然存在着一些缺陷，但在总体上符合人机工程学的要求。
参考文献：
[1]何春俐，张连军.人性化设计中的人机工程学[J].机械管理开发，2010，1.
[2]景国勋，李辉.安全人机工程实验室建设的研究与实施[J].实验技术与管理，2006，11
|
|
核心期刊网（www.hexinqk.com）秉承“诚以为基，信以为本”的宗旨，为广大学者老师提供投稿辅导、写作指导、核心期刊推荐等服务。 核心期刊网专业期刊发表机构，为学术研究工作者解决北大核心、CSSCI核心、统计源核心、EI核心等投稿辅导咨询与写作指导的问题。 投稿辅导咨询电话：18915033935 投稿辅导客服QQ： 投稿辅导投稿邮箱：1003158336@qq.com |
| 你好，欢迎来到！ 设为首页 ｜收藏本站 | ||
|
