"走别人的路，让自己去说吧!"这句话很明显地仿写了但丁的名言："走自己的路，让别人去说吧！"在这里我想说的是，仿写出的这个句子，正好可以用来作为我们指导学生写作的一种好方法--

　　仿写。

　　仿写目的在于通过仿而练习，通过练增长自己的写作能力。仿写是提高写作水平行之有效的方法，尤其对初学写作的人效果更加明显。有些人对仿写不屑一顾，甚至嗤之以鼻，其实，这都是误解了仿写，因而在教学写作过程中走了弯路。仿写也是一门功夫，一种能力。高明的仿写常常让人拍案叫绝，甚至超越原作流传于世。论文发表 例如：曹操的《观沧海》中有："日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。"实际上是仿写了扬雄的"出入日月，田雨地沓"；王勃的"落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。"出自瘐信的"落花与芝盖齐飞、杨柳共春旗一色"，类似的例子不胜枚举。由此看,仿写其实是一种再创造，它熔铸了仿写者新的激情，新的思想。

　　那么如何仿写呢？

　　模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等，但所写的从物、事件、景物、主题都应该是自己的。可以从以下几个方面去做

　　一仿写标题

　　"花香蝶自来，题好一半文。"题目是文章的眼睛，好的作文题目本身就很吸引入。纵观近几年的高考优秀作文标题，有不少是仿写的，或仿课文标题、或仿媒体栏目、或仿影视名称、或仿流行语言，成为引人入目的第一亮点

　　如《祭弟文》仿自课文标题《祭十二郎文》，《今年过节不收礼》仿自脑白金广告词；《那鱼，那鹰，那人》、《那松，那梅，那人》仿自电影标题《那山，那人，那狗》，《追忆似水流年》仿自普鲁斯特名著标题《追忆似水年华》，《都是无知惹的祸》、《都是多嘴惹的祸》仿自电视剧标题《都是天使惹的祸》等另外平时阅读看到可以活用的比如"浮生如茶、杯中窥人、孙悟空的三讲材料、沙僧下岗记、月亮的幸福、一花一世界、初为人母的日子、阳光依旧灿烂、花样年华、与往事干杯、世上最疼爱我的那个人去哪了、掌声响起……

　　二仿写形式

　　借用既成文体的形式外壳来表达自己的思想和写作意图。既成文体可以是文学体裁，也可以是实用文体或专用文体，甚或是名作名篇的固有形式。

　　如2005年"超女"总决赛时，一网友写了一篇《纪念张靓颖君》。其文首段如下：中华人民共和国五十六年八月二十日，就是百度贴吧为十九日在超级女声比赛中被黑的张靓颖、纪敏佳两君开讨伐会的那一天，我独在网络上徘徊，遇见某君，前来问我道，"先生可曾为张靓颖写了一点什么没有？"我说"没有"。他就正告我，"先生还是写一点罢；张靓颖被黑前就很爱唱玛利亚.凯丽的歌曲。"此文结合超女决赛情况，巧妙仿用鲁迅先生《为了忘却的纪念》一文格式和语气，为张靓颖险遭淘汰鸣不平。

　　再如读了余光中的《乡愁》后有人就写了这样的《乡愁》

　　懵懂时乡愁是一件温暖的毛衣穿的人在这头织的人在那头

　　上学后乡愁是一湾浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头

　　成长中乡愁是一首悠远的笛乐他在那头吹我在这头听

　　而现在乡愁是一轮圆圆的明月看的人在这头望的人在那头

　　《幸福》

　　小时侯幸福是一颗小小的糖果含在嘴里却甜在心头

　　毕业后幸福是一本厚厚的同学录人各四方真情却浓聚一处

　　后来啊幸福是一张和美的全家福时光流逝但笑容永铸

　　而现在幸福是一封暖暖的家书远在天边然而温馨眼前

　　也是巧用《乡愁》格式抒发自己的情感